学友会副会長 大隅 世里香／大学 人間福祉学科3年

　今回の学友会総会を開催するにあたっては、役員の大幅な入れ替わりもあり、とても慌ただしく準備したように思います。私自身、学友会執行部役員としてまだ日が浅く、仕事内容を把握しきれていない点も多々ありますが、無事に学友会総会を開催することができたことを嬉しく思います。
　総会では、組織の説明、役員の紹介、2005年度の活動報告および決算、また2006年度の活動予定および予算について説明させていただきました。
　今までは、学友会の役員だけで活動していましたが、今年度特別に筑紫祭実行委員会の委員長・副委員長・会計局長が加わり、また新たにサークルの文化部長・体育部長が加わりました。学友会は、全学生がよりよい学生生活を送ることができるようにサポートすることを前提に活動しています。今回組織を再編することで、学友会とサークルとの繋がりが広がり、学生の意見や要望を今まで以上に聞くことが可能だと考えます。
　しかし、学友会の活動内容や学友会自体を知らないという学生を多く見うけるのが現状ですので、もっと学生全体に学友会についての理解を深めてもらうために、また学生が充実した学校生活を送ることができるよう私たち学友会執行部は一生懸命頑張っていきます。
　学友会では、様々な行事を予定しています。その一つとして学友会主催の音楽祭や講演会などの企画・運営を検討中です。また今年から学友会にしてほしいことなどの要望・意見を気軽にいえるような目安箱を設置するとともに学友会新聞を発行する予定です。
　学生の皆さん、新しくなった学友会に期待してください。どうぞよろしくお願いします！

　色紙、ハサミ、のり、輪ゴム…。今日の工作室にはいろいろなモノが並んでいます。それらを使い「つくって遊ぶ」のが今回のテーマ。教材の果たす役目と教材作りにおける視点を確認することから、この授業は始まりました。「公園で見つけた松ぼっくりは、子どもにとって宝物。『これで何かできないかな』と素材から発想し、活動の目標や狙いを決めて教材化するのも1つの方法よ」と先生。松ぼっくりと紙コップでできたケン玉が登場すると、「わぁ〜！」と歓声が上がります。その後も先輩たちの作品が紹介されるたびに、学生たちは子どものような目で見つめていました。
　実はそのワクワク感を味わうことこそが、この授業の狙い。つくって遊ぶ楽しさを子どもたちに伝えるため、まずは学生自身が園児の気持ちになろうというワケです。保育現場での豊かな経験を踏まえて説明される子どもが喜ぶポイントに、一同大いに納得の様子。そして後半は、いよいよおもちゃづくりに挑戦です。授業の最後に学生の話を聞くと「どうしたら子どもたちが興味を持ってくれるだろうか、と考えました」。この授業を踏えて2週間後に持ち寄ることになっている教材のアイディアには、きっと様々な工夫が盛り込まれていることでしょう。